一、课程设计的目的：

C语言课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖C语言程序设计的知识点，又接近工程实际需要。本次设计的目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这种形式，帮助学生系统掌握C语言程序设计这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教学任务。

二、课程设计任务与要求：

要求：

本次课程设计利用《C语言程序设计》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作量的程序设计题目，帮助学生掌握编程、调试的基本技能，独立完成所布置的任务。

要求：

1、对系统进行功能需求分析

2、设计合理的数据结构和系统框架

3、编程简练，程序功能齐全，能正确运行

4、说明书、流程图要清楚

5、课题完成后必须按要求提交课程设计报告

任务：

班级档案管理系统：对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。

三、功能实现

（1）本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。

（2）本系统显示这样的菜单：

请选择系统功能项：

1. 1. 1. 学生基本信息录入
      2. 学生基本信息显示
      3. 学生基本信息保存
      4. 学生基本信息删除
      5. 学生基本信息修改（要求先输入密码）
      6. 学生基本信息查询：a)按学号查询；b)按姓名查询；c)按性别查询；d)按年龄查询
      7. 退出系统

（3）执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。

（4）将学生基本信息保存到文件中。

（5）进入系统之前要先输入密码。

四、程序流程图：

课程设计源码 ：C语言做的班级档案管理系统(源码+课程设计报告-互联网文档类资源-CSDN下载