设计目的

公交线路基本信息的录入。1、线路信息的录入、修改等操作。2、要求系统要以菜单方式进行工作。3、公交线路包括：公交车号、起始发出车时间与末班车时间、票价等信息。

1.2 对知识点的基本介绍或者代码举例

正文，中文：宋体，小四号，不加粗，首行缩进2字符，英文：Times New Roman, 小四号，不加粗，段前段后0行，下同

（正文格式对话框）

读取信息时应先保证有该文件，因此必须要先用fopen( “.txt”，w)将其创建

fopen:文件打开函数>>>fopen（“文件名”,“打开函数的方式”)

fread:文件读取函数>>>fopen（“文件名”,“打开函数的方式”){只能读取二进制}

fscanf:文件读取函数>>>fscanf（存文件地址的文件指针,“%+读取数据的类型”，变量){二进制和为文本都可以读取}

文件打开方式

w：write>>只写，（如果文件存在就打开，如果文件不存在，w方式会自动帮你在源文件的路径下自动创建！）；

r：read 只读（前提是文件必须先存在！！！）；

a:添加数据到文件；

r+：可读/写数据，该文件必须先存在，否则打开失败
w+：可读/写数据，用该模式打开新建一个文件，先向该文件写数据，然后可读取该文件中的数据
a+：可读/写数据，原来的文件不被删去，位置指针移到文件末尾

写程序功能时应将功能写成自定义函数并且保存成.c 文件，功能函数所需要的头文件全部加在.h；里面，然后在.c里面引入“.h这个头文件”。

如:

t.c

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#include"a.h"

/* run this program using the console pauser or add your own getch, system("pause") or input loop */

int main()

{

tn();

return 0;

}an.c

#include"a.h"

void an()

{

printf("calling the function in a.c\n");

}

m.h

#ifndef H_AN

#define H_AN

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

void an();

#endif

结构体的写法：

struct 结构体名

{定义所需数组或变量，如：

char a[10];

int b;

double c;

}；

定义结构体变量：struct 结构体名结构体变量名；

如果需要存入多条信息就将结构体变量写成数组，只需要一个就写成普通变量；

如：struct 结构体名字 A[10];

struct 结构体名字 b;

字符串对比是否相同的函数:

strcmp(字符型数组a,字符型数组b）==0>>相同

==1>>前面的字符串对应的ask码大于后面字符串对应的ask码

==-1>>前面的字符串对应的ask码大于后面字符串对应的ask 码

字符串的赋值函数

strcpy(字符型数组a,字符型数组b）>>将b赋值给a;

2.系统功能描述

该系统的描述，可以把选题表内容放在此处。

绘制一个功能模块图

每一个模块进行描述

2.1对现有系统的分析

二级标题，黑体，小四号，加粗，左对齐，段前段后0.25行，1.5倍行距

现有系统的状态是。

该系统具有以下功能：

公交信息录入功能；
增加车次信息；
公交线路信息浏览；
公交线路查询信息；
修改和删除公交线路信息；
公交线路信息；
公交信息读取；

2.1.1 描述 1

三级标题，宋体，小四号，加粗，首行缩进2字符，段前段后0行，1.5倍行距

在现有市场中……

该系统在现有市场中比较广泛，但与之对应的市场需求量也比较大；

从城市居民角度来讲，有了这套公交系统之后，如果有居民想查询票价，发车时间，末班车时间，公交卡号等都将变得容易许多，因此，深受广大居民青睐；

从公共交通运营企业角度来讲，行车调度与线网规划不科学、设备维护压力大、场站人流密集安全保障难度高、以及企业自我造血能力差，极大依靠财政补贴是公共交通行业玩家的主要经营痛点。而公共交通的智能+本质上是服务智能+,其目的提升公共交通服务体验，引导城市公众使用公共交通工具，减缓小汽车的大量使用对城市有限道路资源造成的压力。这减少了政府不小的压力，更改善了环境；这也使得政府也会大力支持这种系统；

2.1.2 描述2

技术上算法设计
1、设计思想
本系统的设计流程简单比较简单，原始数据全部都保存在文件中，用户就不必自己一个一个的输入信息。程序执行时从文件中读出。创建结构体数组对路线信息进行存储，因为使用结构体变量对数据的读取、删除和保存会比较方便。写无返回值的自定义函数 void 函数名()对系统的功能进行由于划分让主函数更加简洁，方便自己检查，同时也方便合作者阅读。其中利用 switch 条件分支语句进行子函数功能的选择和调用。并且使用for循环和goto语句进行多次循环执行，就可以实现对信息的多次增加，知道达到用户满意时由用户自己选择退出系统。通同时使用了清屏函数，对上一次程序运行的结果清楚只显示本次运行的相关信息，这样的话就做o到了界面的友好化,简单明了不冗杂，更方便观看。

2、

3.总体设计

3.1 功能模块设计

3.1.1 主控main()函数执行流程

1、先调用读取函数；将用户的信息和公交信息录入结构体数组变量中；

2、直接进入登录函数

3.1.2 图形化界面模块

每次进入菜单页面都会呈现出阿拉伯数字代替的每个功能，每次进入功能页面也会出现阿拉伯数字代替的用户选择。如：

主菜单页面：system("cls");//clears，清屏

printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t*** 欢迎来到学生信息管理系统 ***\n");

printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t*** 1 学生信息系统录入功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 2 学生信息系统显示功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 3 学生信息系统查询功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 4 学生信息系统修改功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 5 学生信息系统删除功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 6 学生信息系统排序功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 7 学生信息系统统计功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 8 学生信息系统保存功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 9 学生信息系统读取功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 10 学生信息系统退出功能 ***\n");

printf("\t\t\t********************************************\n");

功能页面： system("cls");//clears，清屏

printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t*** 欢迎来到学生信息录入功能 ***\n");

printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t*** 1 确定输入 2 放弃输入 ***\n");

printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t请你输入你的选择（1 或者 2）:");

3.1.3 添加记录模块

进入主菜单后调用录入函数，先用for判断结构体变量是否为空串；为空串

的结构体用来临时保存用户输入的信息（当然后面会让用户自行选择该信

息是否保存），信息输入完毕后会让用户选择是否继续录入信息；no即返回

菜单；

如：printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t*** 欢迎来到学生信息录入功能 ***\n");

printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t*** 1 确定输入 2 放弃输入 ***\n");

printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t请你输入你的选择（1 或者 2）:");

3.1.4 查询记录模块

进入主菜单后，用户自行调用查询功能；用户输入需要查询的对象，如公交车号等；这里会有一个临时结构体变量来储存用户需要查询对象的信息；接着用for对原本用户输入的信息进行比较，判断用户需要查询的信息是否存在；若存在将显示查询的内容；显示完毕后让用户选择是否再次查询；no即退出菜单；

3.1.5 更新记录模块

进入菜单后，用户最自行选择删除功能；进入删除功能后会让用户输入需要删除的目标信息，如公交车号、信息前面的编号等；接着用for来判断用户输入的信息是否存在；若存在即再次让用户确定是否真的要删除；删除之后将会让用户选择是否继续修改，no将返回主菜单；

包含修改和删除两部分功能

3.1.6 文件读写模块

刚运行程序，系统会首先进入读取页面，将用户曾输入过的信息一一录取到结构体变量中；方便之后的查询等功能；也方便输入功能的结构体是空串的判断；读取完成后，用户会通过登录页面进入主菜单，接着用户选择性的进入输入功能；用户将信息输入完成后，系统会让用户选择是否进入保存功能（即为写入功能）；进入保存功能后，程序会将用户输入的所有信息全部保存到创建的文件夹中；

读取功能和写入功能都是先创建一个文件夹；让后用文件夹指针将文件夹地址储存；

接着用fwrite(储存用户的结构体数组变量名/*普通变量名也可以*/，sizeof(struct 结构体名)，结构体数组个数，文件夹指针)将用户信息存储到文件夹中；

3.1.7 其他模块

程序进入主菜单之前会先进入登录注册功能；登录成功后会自动进入主菜单；

没有账号的用户可以选择进入注册功能；注册成功后程序会自动调用保存函数将用户账号保存方便下次登录；

根据系统添加的一些模块，该部分是你程序的加分模块，没有可以不写！！！！！！

3.2 数据结构设计

3.2.1 与课题相关的数据结构

在进入输入程序后，主函数会先调用读取函数；将用户信息录入到结构体数组变量中后；程序会进入登录注册页面；登录成功后；程序会进入主菜单页面；主菜里的功能顺序是：printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t*** 欢迎来到公交路线查询系统 ***\n");

printf("\t\t\t********************************************\n");

printf("\t\t\t*** 1 公交线路信息录入功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 2 公交线路信息浏览功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 3 公交线路查询信息功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 4 修改和删除公交线路信息功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 5 公交信息保存功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 6 公交信息读取功能 ***\n");

printf("\t\t\t*** 7 退出 ***\n");

每次一个功能运行完之后程序页面都会提示是否继续该功能；no即返回主菜单让用户进行下一次选择；

3.3 函数功能描述

（1）保存函数

保存函数是将用户信息进行保存；该函数功能实现是：先用fp=fopen(“文件夹名”，“w”)将文件夹进行新建或打开；并且将新建文件夹的地址传给文件夹指针；接着通过fwrite(储存用户的结构体数组变量名/*普通变量名也可以*/，sizeof(struct 结构体名)，结构体数组个数，文件夹指针)将用户信息存储到文件夹中；

（2）打开文件函数

该程序的打开文件函数是嵌套在读取函数和保存函数内的；读取函数和保存函数相似；读取函数是先用fp=fopen(“文件夹名”，“w”)将文件夹进行新建或打开；然后用fp=fopen(“文件夹名”，“w”)将刚才的文件夹打开并同时把该文件夹的地址赋值给fq；而保存函数则是先用fp=fopen(“文件夹名”，“w”)将文件夹进行新建或打开，

接着用fwrite(储存用户的结构体数组变量名/*普通变量名也可以*/，sizeof(struct 结构体名)，结构体数组个数，文件夹指针)将用户信息存储到文件夹中；其中保存函数和读取函数的文件夹名都是相同的；

.............

程序调试

本章节可以仿照下面图片内容根据自己的实际情况书写，写完自己问题后把下面的图片删掉。

程序调试是指对程序的查错和纠正逻辑错误。
为了便于查错、在设计该程序的时候我采用了函数功能分工明确的方法，这为我后来的调试过程带来了很多方便。
在上机调试之前我对于编写的程序作了纸面上的检查，先消灭一些低级错误，所谓的低级错误是指由于人为的输入不仔细造成的，如{}没有搭配完整。漏写；号，拼写错误等，这些都是我们通过认真的态度在运行之前可以解决和避免的。而还可以减少机器时间。往往一连串的错误是由于漏写或写错一个字符引起的。
程序中使用很多自定义函数及结构体定义，自定义函数使得程序模块化思路更加清晰易懂，使用结构体方便某些数据的日后升级。
在代码书写中也是经常出现问题，比如在某个地方大小写字母不注意、多重循环中循环变量的不注意……出现的问题有自己发现并解决的有同学讨论的请教老师的，还有查资料解决……流程设计最初的时候没注意，致使编写程序模块很累无头绪，后来制作模块框架后好弄很多。如要实现菜单的选择执行、怎么查找发车时间、如何查找发车日期、如何对车票价格进行排序：在解决相关问题时用到下面算法：用if语句实现菜单的选择执行、用switch语句实现菜单的选择执行、用循环语句实现主菜单的选择执行、使用数组查找最高最低价格、使用数组查找发车时间等

总结

（详述本次调试程序所取得的经验。如果程序未能通过，应分析其原因。）

通过这次实训，增加了我学习软件技术的兴趣，虽然还不明确软件技术包含的具体内容，但从C语言这门课程开始，已发现程序设计的乐趣，在学习C语言的过程中也学到了许多计算机应用基础知识，对计算机的机体也有了一个大体的了解。
这次实训是老师给了题目，经过自己的努力，实现要求。先做简单的输出，一步步的再做其它要求，在实际操作过程中犯的一些错误还会有意外的收获，感觉实训很有意思。在具体操作中对这学期所学的C语言的理论知识得到巩固，达到实训的基本目的，也发现自己的不足之处，特别是将功能单独写成.c文件和.h文件时存在许多错误，我会在以后的项目创建中应更加注意，同时体会到C语言具有的语句简洁，使用灵活，执行效率高等特点。发现上机实训的重要作用，特别是对数组和循环有了深刻的理解。

通过实际操作，学会C语言程序编程的基本步骤、基本方法，开发了自己的逻辑思维能力，培养了分析问题、解决问题的能力。深刻体会到“没有做不到的，只有想不到的”“团结就是力量”，“实践是检验真理的标准”.....的寓意。
在此希望以后应多进行这样的实训，加长设间，培养我们独立思考问题的能力，提高实际操作水平。