趣乐博思计算机科学系列
趣乐博思计算机科学系列，以乐趣为首要前提，向少儿讲解最基本的计算机科学常识，在动手实践中培养孩子的创造力，思考力，想象力，逻辑思维能力和协同工作能力。
针对不同年龄段的孩子，从初始的可视图形化编程逐步过渡到高级计算机语言，并结合开源电子器件进行软硬件结合的项目制作，激发孩子们的积极性和对计算机科学的兴趣。
前言
上一期，我们学习了随机算法及其在 Scratch 中的使用，同时介绍了Scratch 中计时器的用法，创作一个使用随机和计时器的小游戏。
今天，我们来学习一下在 Scratch 中创作与演奏乐曲的内容，并演奏一首非常好听的乐曲。
好啦，开始吧～
Scratch 中的作曲
还记得吗，我们之前曾经学习过 Scratch 中播放音效和背景音乐的方法，今天我们的主题也是与音乐有关。
不过不同的是，我们今天不是播放现成的乐曲，而是自己来编曲，或对别人的乐曲进行改编。
和画笔类似，Scratch 的音乐功能也是一种扩展程序，我们需要在扩展里把它找到，之后左侧会出现音乐相关的代码块组：
在扩展中选择音乐
音乐代码块组
我们来看几个简单的例子：
打击乐器
拖动 “击打 x y 拍 play drum x for y beats” 到脚本区，我们可以选择随意一种打击乐器，设定拍数后，点击一下就可以发出打击的声音。
同样道理，其他变化音高乐器的演奏是这样的：
普通乐器
这里，我们同样可以选择任意一种乐器，它们进行演奏的方式是这样的：
一般乐器的演奏
我们发现，一般乐器的演奏有两个关键点：
- “音符 note”，代表了声音的高低
- “节拍 beats”，代表了音符的时间
而我们选择的乐器则是代表这种乐曲所特有的音色。
乐器代码块组中还有关于演奏速度和休止符等其他音乐元素，都很简单，大家可以随意尝试一下。
这是演奏乐曲 “小星星” 的一个简单的示例：
Twinkle, Twinkle, Little Star
Green Slaves 的演奏实现
绿袖子是一首传统的英格兰民谣，十六世纪开始流行于英格兰民间
在学习了的 Scratch 中音乐的基本用法后，我们来用音乐还原一下古老的英国传统民谣「绿袖子」的一个简单的片段。
首先，看一下这首曲子头两个小节的钢琴谱：
「绿袖子」钢琴谱
我们发现，这首曲子的演奏和刚才的 “小星星” 不太一样。
学过钢琴的小朋友都知道，这个谱子是由旋律和伴奏来组成的 —— 在同一时刻，几个手指可能需要同时按下几个琴键，当然，演奏出来的乐曲也会十分优美动听。
那怎么做呢？
还记得我们之前学过的 “广播” 吗？这里还是利用广播的基本原理 —— 在开始时，发送一个广播，乐曲的几个部分同时开始演奏，最终就变成了合声效果，曲子就演奏出来了。
根据这个思路，我们最终实现了这个小作品。
舞台背景和角色是这样的：
Vicky 挑选的一个非常素净的古典背景
各个角色的脚本是这样的：
标题脚本
点击标题，发出 “play“ 广播，开始演奏。
接收到消息后，旋律和伴奏的演奏，分成了四个部分来同时执行。
娃爸选择的乐器是风琴。
一个曲谱的小动画
我们还添加了一个曲谱的动画：开始演奏时，曲谱缓慢出现，演奏结束时，曲谱缓慢消失。
这样，我们的作品就完成啦～
今天我们还知道了 3 个单词的含义：
- play drum 击打
- beat 节拍
- note 音符
「 和 Vicky 一起学习 Scratch 」
通过每天一个好玩的 Scratch 项目，孩子会一步步的了解现代编程的基础原理，进而具备计算机科学的基本思维方式。
下期见！
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遇见你更优秀的孩子！
