《C语言程序设计》实训报告

article/2025/11/2 10:56:37

任务一顺序结构程序设计

1.编写已知半径r为15求圆面积的程序

文字：

1.定义一个变量r=15；

2.让3.14与r*r相乘得的积为s；

3.输出s的值；

流程图：

代码：

#include <stdio.h>

int main()

{

    double r, s, pi = 3.1415926;

    printf("请输入圆的半径为：");

    scanf_s("%lf", &r);

    s = pi * r * r;

    printf("面积为：%f", s);

    return 0;

}

执行结果：

 2.输入一个三位数的正整数，输出其反序数（如123反序数为321）

文字：

①  定义x，a，b，c；

②  输入一个三位数整数；

③  a=x/100;b=x/10%10;c=x%10;

④  输出反序数c，b，a

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int x, a, b, c;

    printf("请输入一个三位整数:");

    scanf_s("%d", &x);

    a = x / 100;

    b = x / 10 % 10;

    c = x % 10;

    printf("该数的反序数=%d%d%d", c, b, a);

    return 0;

}

执行结果：

 3.把大写字母转换为小写字母，小写字母转换为大写字母

文字：

  1. 定义char c1，c2；
  2. C1=‘A’；c2=‘b’；
  3. 计算c1=A+32；c2=b-32；
  4. 以字符形式输出c1，c2；以十进制整数数据输出c1，c2；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    char c1, c2;

    c1 = 'A';

    c2 = 'b';

    c1 = c1 + 32;

    c2 = c2 -32;

    printf("%c,%c\n", c1, c2);

    printf("%d,%d\n", c1, c2);

    return 0;

}

执行结果：

 4.从键盘上输入三个变量的值，其中a=5,b=6,c=7将三个变量的值进行交换使得a=6,b=7,c=5

文字：

  1. 定义变量a,b,c,t;
  2. 赋值a=5,b=6,c=7;
  3. 将a赋值给t；
  4. 将b赋值给a；
  5. 将c赋值给b；
  6. 将t赋值给c；
  7. 输出变量a,b,c；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int a, b,c, t ;

    a = 5; b = 6;c=7;

    t = a;

    a = b;

    b = c;

    c = t;

    printf("a:%db:%dc:%d", a, b, c);

    return 0;

}

执行结果：

 

 5.给定三角形的底a和高h，求三角形面积

文字：

  1. 定义变量底为a，高为h，面积为s；
  2. 请输入三角形的底和高；
  3. 计算s=0.5*a*h；
  4. 输出三角形的面积为s；

流程图：

代码：

#include <stdio.h>

int main() {

 float a, h, s;

 printf("请输入三角形的 底 高\n");

 scanf_s("%f %f", &a, &h);

 s = 0.5 * a * h;

 printf("三角形的面积为： %f\n", s);

 return 0;

}

执行结果：

6.给定梯形的上底a下底b和高h，求梯形的面积

文字：

①  定义变量a，b，h，s；

②  输入变量梯形的上底a，下底b和高h；

③  计算s=((a+b)*h)/2

④  输出梯形面积s

流程图：

 

代码：

#include <stdio.h>

int main()

{

 float a;

 float c;

 float h;

 float s;

 printf("请你输入梯形的上底a,下底b和高度h:\n");

 scanf_s("%f %f %f", &a, &c, &h);

 s = ((a + c) * h) / 2;

 printf("梯形的面积为:%0.03f\n", s);

 return 0;

}

执行结果：

 7.由键盘输入一个大写字母，将其转换成小写字母并输出

文字：

  1. 定义c1；
  2. 输入一个大写字母赋给c1；
  3. 计算c1=c1+32；
  4. 输出转换出的小写字母；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    char c1;

    scanf_s("%c", &c1);

    c1 = c1 + 32;

    printf("%c", c1);

    return 0;

}

执行结果：

 8.若有变量定义语句float a=1.23856;输出a的值，要求保留小数点后两位，第三位进行四舍五入

文字：

  1. 定义变量f；
  2. 输入变量f的值；
  3. 将f的值保留两位小数超出的部分四舍五入并输出宽度为1；
  4. 输出f；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    float f;

    scanf_s("%f", &f);

    printf("f=%1.2f", f);

    return 0;

}

执行结果：

任务二 .分支结构程序设计

1.输入三角形的三条边，判断是否能构成三角形，若能则计算并输出三角形的面积，否则给出出错提示

文字：

  1. 定义三个整型变量a，b，c；
  2. 定义一个单精度实型变量area；
  3. 定义一个双精度实型变量s；
  4. 输入三角形的三条边a，b，c；
  5. 判断能否构成三角形；
  6. 若不能，则输出不能构成三角形的提示；
  7. 若能，则计算三角形的面积；
  8. 输出三角形的面积；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

#include<math.h>

int main()

{

    int a, b, c;

    float area;

    double s;

    printf("请输入三角形的三条边长 ：");

    scanf_s("%d,%d,%d", &a, &b, &c);

    s = (a + b + c) / 2.0;

    if (a + b <= c || b + c <= a || a + c <= b)

        printf("不构成三角形\n");

    else

    {

        area = sqrt(s * (s - a) * (s - b) * (s - c));

        printf("三角形的面积是: % f\n", area);

    }

    return 0;

}

执行结果：

2.输入三个实数要求从小到大的顺序输出

文字：

  1. 定义三个变量a，b，c；
  2. 判断a>b,使a小于b；
  3. 判断a>c，使a小于c；
  4. 判断b>c，使b小于c；
  5. 将a，b，c从小到大输出；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    float a, b, c, t;

    scanf_s("%f,%f,%f", &a, &b, &c);

    if (a > b)

    {

        t = a; a = b; b = t;

    }

    if (a > c)

    {

        t = a; a = c; c = t;

    }

    if (b > c)

    {

        t = b; b = c; c = t;

    }

    printf("%5.2f,%5.2f,%5.2f\n", a, b, c);

    return 0;

}

执行结果：

3.输入一个正整数输出其实偶数还是奇数

文字：

  1. 定义int a;
  2. 输入一个整数a；
  3. 判断整数a是否为偶数；
  4. 是则输出为偶数；
  5. 否则输出为奇数；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int a;

    printf("输入一个整数:");

    scanf_s("%d", &a);

    if (a % 2 == 0)

    {

        printf("为偶数");

    }

    else

    {

        printf("为奇数");

    }

    return 0;

}

执行结果：

4.将考试成绩百分制改为等级制，规则为：90~100分改为A:75~89分改为B;60~74改为C，60分以下改为D

文字：

  1. 定义变量a；
  2. 输入学生成绩a；
  3. 判断a是否大于零小于一百，是则转第④步，否则输出输入成绩错误！；
  4. 判断a是否大于90，是则输出该同学的等级为A，否则转第⑤步；
  5. 判断a是否大于75小于89，是则输出该同学的等级为B，否则转第⑥步；
  6. 判断a是否大于60小于74，是则输出该同学的等级为C，否则转第⑦步；
  7. 输出该同学的等级为D；

流程图：

代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
    int a;
    printf("输入学生的成绩:\n");
    scanf_s("%d", &a);
    if (a < 0 || a>100) {
        printf("输入的成绩错误!\n");
    }
    else {
        if (a > 90) {
            printf("该同学的等级为:A");
        }
        if (a >= 75 && a <= 89) {
            printf("该同学的等级为:B");
        }
        if (a >= 60 && a <= 74) {
            printf("该同学的等级为:C");
        }
        if (a >= 0 && a <= 59) {
            printf("该同学的等级为:D");
        }
    }
    return 0;
}
执行结果：

5.随机生成一个3位正整数，判断该数是否为水仙花数。所谓水仙花数，是指该数各位数字的立方之和等于其本身。

文字：

  1. 定义变量i，j，k，x；
  2. 输入一个三位整数x；
  3. 计算i=x/100;
  4. 计算j=x/10%10;
  5. 计算k=x%10；
  6. 判断x是否小于零，是则输出Input error，否则转第⑦步；
  7. 判断x是否等于i * i * i + j * j * j + k * k * k，是则输出yes，否则输出No；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

void main()

{

    int i, j, k, x;

    scanf_s("%d", &x);

    i = x / 100;

    j = x / 10 % 10;

    k = x % 10;

    if (x < 0)

    {

        printf("Input error");

    }

    else if (x == i * i * i + j * j * j + k * k * k)

        printf("Yes");

    else

        printf("No");

}

执行结果：

6.输入3个整数，输出其中的最大值。要求只能用条件表达式

文字：

  1. 定义变量a，b，c，t；
  2. 判断a大于b大于c，是则t=a，否则转第③步；
  3. 判断b大于a大于c，是则t=b，否则转第④步；
  4. t=c；
  5. 输出t；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int a, b, c, t;

    scanf_s("%d%d%d", &a, &b, &c);

    if (a > b && a > c)

        t = a;

    else if (b > a && b > c)

        t = b;

    else t = c;

    printf("%d", t);

}

执行结果

7.由键盘输入字符，判断该字符的类别（分别是控制字符，数字，小写字母，大写字母，还是其他字母？）

文字：

  1. 定义变量字符c；
  2. 输入一个字符赋给c；
  3. 判断字符c是否为控制符，是则输出该字符为控制符，否则转第④步；
  4. 判断字符c是否为数字字符，是则输出该字符为数字字符，否则转第⑤步；
  5. 判断字符c是否为大写字母，是则输出该字符为大写字母，否则转第⑥步；
  6. 判断字符c是否为小写字母，是则输出该字符为小写字母，否则输出该字符为其他字符；

流程图：

代码：

#include <stdio.h>

int main()

{

    char c;

    printf("请输入一个字符\n");

    c = getchar();

   if(c < 32)

        printf("该字符为控制符\n");

    else if (c >= 48 && c <= 57)

        printf("该字符为数字字符\n");

    else if (c >= 65 && c <= 90)

        printf("该字符为大写字母");

    else if(c >= 97 && c <= 122)

        printf("该字符为小写字母");

    else

       printf("为其他字符\n");

    return 0;

}

执行结果：

8.由键盘输入某个同学的考试成绩将其转换成（成绩低于60分时输出Fail，成绩在60~69分时输出Pass，成绩在70~89分时输出Good，成绩在90~100分时输出Excellent）

文字：

  1. 定义变量a；
  2. 输入学生成绩a；
  3. 判断a是否大于零小于一百，是则转第④步，否则输出输入成绩错误！；
  4. 判断a是否大于90，是则输出Excellent，否则转第⑤步；
  5. 判断a是否大于70小于89，是则输出Good，否则转第⑥步；
  6. 判断a是否大于60小于69，是则输出Pass，否则转第⑦步；
  7. 输出Fail；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int a;

    printf("输入学生的成绩:\n");

    scanf_s("%d", &a);

    if (a < 0 || a>100) {

        printf("输入的成绩错误!\n");

    }

    else {

        if (a > 90) {

            printf("Excellent");

        }

        if (a >= 70 && a <= 89) {

            printf("Good");

        }

        if (a >= 60 && a <= 69) {

            printf("Pass");

        }

        if (a >= 0 && a <= 59) {

            printf("Fail");

        }

    }

    return 0;

}

执行结果：

9.编写一个程序，根据键盘输入的年，月输出该年，该月的天数

文字：

  1. 定义变量year，month，days；
  2. 输入年year，月month；
  3. 定1,3,5,7,8,10,12为31；
  4. 定4,6,9,11为30；
  5. 判断是否为闰年，是则输出29，否则输出28；
  6. 输出某年某月的天数是某天；

流程图：

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int year, month, days;

    printf("输入年,月:");

    scanf_s("%d,%d", &year, &month);

    switch (month)

    {

    case 1:

    case 3:

    case 5:

    case 7:

    case 8:

    case 10:

    case 12:

        days = 31;

        break;

    case 4:

    case 6:

    case 9:

    case 11:

        days = 30;

        break;

    case 2:

        if (year % 400 == 0 || year % 4 == 0 && year % 100 != 0)

             days = 29;

        else

             days = 28;

        break;

    }

    printf("%d年%d月的天数是%d天\n", year, month, days);

    return 0;

}

执行结果：

 10.由键盘上输入任意三个整数，按降序将其输出

文字：

  1. 定义变量x，y，z；
  2. 定义一个临时变量t；
  3. 任意输入三个整数；
  4. 判断x是否小于y，若小于则t=x，x=y，y=t，否则转第⑤步；
  5. 判断x是否小于z，若小于则t=x，x=z，z=t，否则转第⑥步；
  6. 判断y是否小于z，若小于则t=y，y=z；z=t，否则转第⑦步；
  7. 输出三个整数的降序；

流程图：

 

代码：

#include <stdio.h>

int main()

{

    int x, y, z;

    int t;

    printf("请任意输入3个数：");

    scanf_s("%1d,%1d,%1d", &x, &y, &z);

    if (x < y)

    {

        t = x;

        x = y;

        y = t;

    }

    if (x < z)

    {

        t = x;

        x = z;

        z = t;

    }

    if (y < z)

    {

        t = y;

        y = z;

        z = t;

    }

    printf("降序输出为：%d,%d,%d\n", x, y, z);

    return 0;

}

执行结果：

 

11.由键盘上输入一个字符，若该字符为小写字母，则将其转换为大写字母若该字符为大写字母，则将其转换为小写字母否则将其转换为ASCII码表中该字符的下一个字符

文字：

  1. 定义一个变量a；
  2. 获取一个字符赋给a；
  3. 判断a是否为大写字母，是则转为小写字母输出，否则转第④步；
  4. 判断a是否为小写字母，是则转为大写字母输出，否则转换为ASCII码表中该字符的下一个字符；

流程图：

 

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    char a;

    a = getchar();;

    if (a >= 65 && a <= 90) {

        a = a + 32;

        printf("%c\n", a);

    }

    else if (a >= 97 && a <= 122) {

        a = a - 32;

        printf("%c\n", a);

    }

    else {

        a = a + 1;

        printf("%c\n", a);

    }

    return 0;

}

执行结果：

 

12.从键盘输入3个整数a,b,c要求按从小到大输出

文字：

  1. 定义三个变量a，b，c；
  2. 判断a>b,使a小于b；
  3. 判断a>c，使a小于c；
  4. 判断b>c，使b小于c；
  5. 将a，b，c从小到大输出；

流程图：

 

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    float a, b, c, t;

    scanf_s("%f,%f,%f", &a, &b, &c);

    if (a > b)

    {

        t = a; a = b; b = t;

    }

    if (a > c)

    {

        t = a; a = c; c = t;

    }

    if (b > c)

    {

        t = b; b = c; c = t;

    }

    printf("%5.2f,%5.2f,%5.2f\n", a, b, c);

    return 0;

}

执行结果：

 

任务三·循环结构程序设计

1.由键盘上输入一行以回车结束的字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数

文字：

  1. 定义变量upper，lower，digit，i，other；
  2. 定义变量ch；
  3. 设置存放统计结果为零；
  4. 输入十个字符；
  5. 判定是否执行了十次，是则转第⑩步，否则转第⑥步；
  6. 判定ch是否为小写英文字母，是则lower+1，否则转第⑦步；
  7. 判定ch是否为大写英文字母，是则upper+1，否则转第⑧步；
  8. 判定ch是否为数字字符，是则digit+1，否则other+1；
  9. 转第⑤步；
  10. 输出英文字母、空格、数字和其他字符的个数；

流程图：

 

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int upper, lower, digit, i, other;

    char ch;

    upper = lower = digit = other = 0;

    printf("输入10个字符 ：");

    for (i = 1; i <= 10; i++)

    {

        ch = getchar();

        if (ch >= 'a' && ch <= 'z')

            lower++;

        else if (ch >= 'A' && ch <= 'Z')

            upper++;

        else if (ch >= '0' && ch <= '9')

            digit++;

        else

            other++;

    }

    printf("小写字母%d个,大写字母%d个,数字%d个，其他字符%d个\n", lower, upper, digit, other);

    return 0;

}

执行结果：

 2.从键盘上输入一批学生的成绩（以负数作为结束标志），计算平均分，并统计不及格成绩的个数

文字：

  1. 定义变量num，n；
  2. 给score，total赋初值为0；
  3. 定义num，n初始值为0；
  4. 请输入分数（0~100），输入的成绩个数n+1；
  5. 判定分数是否小于零，若小于零直接跳出循环，否则转第⑥步；
  6. 判定分数是否小于60，小于则num+1，否则转第⑦步；
  7. 累加总分；
  8. 成绩个数+1，转第⑤步；
  9. 输出平均分数；
  10. 输出不及格的人数；

流程图：

 

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int num, n;

    float score,total = 0;

    num = 0; n = 0;

    while (1)

    {

        printf("请输入分数#%d(0~100):", n + 1);

        scanf_s("%f", &score);

        if (score < 0)

            break;

        if (score < 60)

            num++;

        total = total + score;

        n++;

    }

    printf("平均分数是:%.2f.\n",total / n);

    printf("不及格的有:%d.\n", num);

    return 0;

}

执行结果：

3.从键盘输入一个整数，计算并输出它是几位数。若输入的是负数时，要求重新输入。

文字：

  1. 定义变量num，i赋初值为0；
  2. 输入一个整数；
  3. 判断整数是否为负数，如果为负数则输出输入整数为负数，请重新输入，并结束这次循环进入下次循环，否则转第④步；
  4. 判断num是否不为零，是则num/10，i+1，然后转第③步，否则转第⑤步；
  5. 输出位数i；

流程图：

 

代码：

#include<stdio.h>

int main() {

    int num, i = 0;

    printf("请输入一个整数:");

    while (1) {

        scanf_s("%d", &num);

        if (num < 0) {

             printf("输入整数为负数，请重新输入:");

             continue;

        }

        while (num > 0) {

             num /= 10;

             i++;

        }

        break;

    }

    printf("位数是:%d", i);

}

执行结果：

 4.输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数

文字：

  1. 定义变量i，j；
  2. 给i赋初值为零；
  3. 判断i是否小于等于10，若大于等于10则转第⑦步，否则转第④步；
  4. j=i*10+6;
  5. 判断j除以3是否不等于零，若不等于零则转第⑥步，若等于零则转第⑦步；
  6. 结束这次循环进入下次循环转第③步；
  7. 输出j转第③步；
  8. 结束循环

流程图：

 

代码：

#include <stdio.h>

int main()

{

    int i, j;

    for (i = 0; i <= 10; i++)

    {

        j = i * 10 + 6;

        if (j % 3 != 0)

        {

             continue;

        }

        printf("%d ", j);

    }

    return 0;

}

执行结果：

 5.输出四位整数中满足：该数的9倍恰好是其反序数的数（如1234的反序数是4321）

文字：

  1. 定义变量a,b,c,d,x,n；
  2. 给n赋初值9999；
  3. n-1，判断n是否大于等于1000或小于等于9999，是则转第④步，否则转第⑥步；
  4. 计算   a = n / 1000%10;

b = n/100%10;

c = n / 10 % 10;

x = n % 10；

  1. 计算  y = x * 1000 + c * 100 + b * 10 + a
  2. 判断y==n*9，是则输出n，否则转第③步；

流程图：

 

代码：

#include<stdio.h>

int main()

{

    int a, b, c, d, x, n;

    for (n = 9999; n >= 1000 && n <= 9999; n--) {

        a = n / 1000 % 10;

        b = n / 100 % 10;

        c = n / 10 % 10;

        d = n % 10;

        x = d* 1000 + c * 100 + b * 10 + a;

        if (x == n * 9) {

             printf("%d", n);

        }

    }

    return 0;

}

执行结果：

 


http://chatgpt.dhexx.cn/article/7Z2GL4TP.shtml

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